(Agence Ecofin) - Dans le domaine de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, le principal défi des pays africains est d’adapter les compétences aux besoins de l’industrie. Impulsée par la Chine et l’Ethiopie notamment, une plateforme mondiale vient d’être créée en vue d’harmoniser les solutions.
La Conférence mondiale sur le développement de l'enseignement professionnel et technique qui se termine ce vendredi 22 novembre 2024 dans la municipalité de Tianjin en Chine, a servi de cadre au lancement de la Ligue mondiale de l’enseignement technique et de la formation professionnelle. Elle comprend 89 institutions de 43 pays et régions, dont des établissements d'enseignement supérieur, des collèges professionnels et techniques, des entreprises et des organisations éducatives.
Cette ligue a pour mission de renforcer la coopération internationale en matière de formation des talents, d'élaboration des normes et des programmes, d'amélioration de la gestion des écoles et des échanges universitaires. Elle vise également à créer un canevas d'intégration entre l'enseignement professionnel et l'industrie.
Sa création avait été annoncée en août 2022 à l’occasion de la 1ère conférence tenue dans la même ville. L’idée était alors d’élaborer une stratégie mondiale favorisant l’acquisition de compétences dans un environnement post-pandémique. Le lancement de l’initiative a été salué par l’Ethiopie, pays pionnier du processus, qui a relevé les points similaires entre les missions de la ligue et son programme de développement de l’enseignement technique et professionnel.
« L'Éthiopie y voit non seulement l'occasion de partager les meilleures pratiques, mais aussi de forger des partenariats durables susceptibles d'accélérer le développement des compétences par-delà les frontières. Elle s'engage à participer activement à cette communauté de pratique mondiale » a déclaré la ministre éthiopienne du Travail et des Compétences, Muferihat Kamil.
Notons que la Conférence mondiale sur le développement de l'enseignement technique et professionnel est soutenue par le gouvernement chinois et des institutions internationales telles que l’UNESCO.
Vanessa Ngono Atangana
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